Hoy en día, los creadores de contenidos digitales ocupan un lugar importante en el ecosistema informativo, ya sea porque se dirigen a millones de personas o a nichos específicos, e influyen en los debates sobre la actualidad cultural, social y política
Sin embargo, un estudio realizado por la UNESCO en 2024 reveló que dos tercios de los 500 influencers encuestados no verificaban sistemáticamente la información antes de compartirla. A raíz de esta comprobación, la UNESCO puso en marcha la primera formación mundial sobre educación en medios de comunicación e información diseñada específicamente para creadores de contenido digital.
Esta formación y los recursos pedagógicos asociados, elaborados en colaboración con el Centro Knight para el Periodismo en las Américas, tienen por objeto dotar a estos creadores de contenido de los medios necesarios para investigar y verificar la información de manera eficaz, así como para identificar y desmontar la desinformación. Además, fomenta la transparencia en la búsqueda de fuentes y hace hincapié en el respeto de las normas internacionales en materia de libertad de expresión.
Esta iniciativa forma parte de las numerosas aplicaciones concretas de las acciones de la UNESCO en el ámbito de la alfabetización mediática e informacional (EMI) y las competencias digitales. El objetivo es permitir que todos puedan abordar la información con espíritu crítico, navegar con total seguridad en línea y reforzar la confianza tanto en nuestro ecosistema de información como en las tecnologías digitales.
Con el fin de permitir la puesta en marcha de estas acciones en mayor escala, la Alianza Mundial de la UNESCO para la Alfabetización Mediática e Informacional reúne a más de 430 organizaciones y 220 expertos de más de 110 países. Desde su creación en 2013, la Alianza ha promovido la cooperación internacional en este ámbito con el fin de reducir la desinformación, las noticias falsas y los discursos de odio.
* Con información de El Correo de la UNESCO.
Fuente: Agencia LQS en loquesomos.es
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